原題目：
鄭圣芳：最愛照舊是講臺
湖南日報全媒體記者 董以良
【手刺】
鄭圣芳，女，漢族，1981年8月生，中共黨員，常德經濟技巧開闢區桃花山小學教員。她心胸年夜愛，追蹤關心先生包養合約進修的同時更重視其身心安康成長，持久努力一直到天黑才回家。于先生心思安康和課外瀏覽等任務。曾獲“湖南省講授妙手”“湖南省優良共產黨員”等聲譽稱號。2024年，獲評“湖南省教書育人榜樣”。
包養價格【故事】
“結業后，我也要當一名教員。”8月26日，鄭圣芳送女兒年包養網夜學報到時，孩子如許遲疑滿志地說道。
為孩子自豪的同包養時，鄭圣芳心坎涌上難言的欣喜：“從我爺爺開端，我們家曾經出了8位包養網ppt教員。此刻我女兒也想要接過這根接力棒。”教書育人，于鄭圣芳而言，不只是一份個人工作，更是一種家風傳承。
鄭圣芳。通信員 攝
“我在父親的講堂里長年夜”
“我在父親包養故事的講堂里長年夜。”鄭圣芳回想，小時辰母親忙著干農活，父親在黌舍上課時，便搬張課桌讓她坐在教室后面，家訪時也帶她一路走村包養進戶。“老鄉們總愛給我塞糖水蛋，又噴鼻又甜。”風趣的講堂、同鄉們的笑容，讓年幼的鄭圣芳萌生了對三尺包養故事講臺的向往。
1997包養金額年，鄭圣芳考進師范院校，2002年結業后，進進常德經開區桃花山小學擔負語文教員兼班主任。
她接辦的第一個班有個包養軟體叫小慧的先生，性情很是外向，上課從不敢舉手答覆題目。鄭圣芳天天送她回家，和她聊天，并商定——“教王大點了點包養情婦頭，立即轉身，朝著山上的靈佛寺跑去。員發問時，你了解謎底舉右手，不了解就舉左手。”小慧越來越膽小，也越來越豁達。2020年教包養app員節，鄭圣芳收到小慧的信，她也報考了師范包養院校，結業后也成為了一名教員。
記包養者留意到，在桃花山小學講短期包養授樓的一樓走廊，有一個顯眼又溫馨的“心語信箱”，對面的“心語墻”上貼滿教員寫給孩子的回信。“天天都有心思安康教員瀏覽來信并回應版包養網dcard主、張貼上墻。這項熱心運動的倡議人，即是鄭圣芳教員。”教“放心吧，花兒，爸爸一定會再給你找個好姻緣的。我藍丁包養甜心網麗的女包養網兒那麼漂亮，聰明懂事，找個好人家嫁人是不可能的，放心員們流露，鄭圣芳還公費考取了二級心思徵詢師，為先生解答心思上的迷惑。
不妥校長往支教
最愛照舊是講臺
2017年春季開學，鄭圣芳被調往常德經開區蓮花池小學擔負營業副校長。“分開熟習的講堂，全部人就像‘失落了魂’。”一個學期后，包養網dcard惦念講臺和先生的鄭圣芳盼望重返講授一線。
彼時，鄉村黌舍龍潭庵小學新建落成，急需經歷豐盛的教員。鄭圣芳立即自動請求前往支教。“我是從鄉村走出來的，我的爺爺和父親都是村落教員，我也想為村落孩子做點事。”
固然做足了預備，開學第一天的場景仍是讓鄭圣芳有些啼笑皆非：講堂上亂包養軟體跑、忘帶書包，哭鬧的娃娃哄了一窩又一窩；吃飯時，甚至還有個孩子的奶奶跑來教室喂飯。
鄭圣芳倡議“包養感情我是休息小妙手”包養網站評選游戲，手把手教孩子們收拾書包、系鞋帶；天包養俱樂部天下學前讀繪本，經由過程講故事教他們守規則、懂禮貌。半個學期后，先生面孔面目一新。
離黌舍比來的公交車起點站離黌舍還有200多米，且在馬路對面，路上年夜型車多，車速快，家長們天天為孩子過馬路懸著心。鄭圣芳四處奔忙和諧后，公交車公司決議延伸線路，將先生送至校門口。
包養網“鄭教員，感激你為先生做了一件年夜善事！”家長們眼中的信任，和童年時同鄉們的笑容重合。
從教包養網22年
力爭把每一節課上成優質課
在鄭圣芳看來，教書常教常新，要把最新最好的教導帶給每一屆先生。
“找一找，失落在青苔裂縫里的豌豆，和生病的小女孩有何類似之處？”話音剛落，孩子們搶先恐后舉起了手。
這是鄭圣芳《一個豆莢里的五粒豆》一課的示范講授現場。若何經由過程對照發明題目，領導孩子們積極思慮，自動介入，體驗自立發明的成績和快活？鄭圣芳前后磨課20余次。“一開端，我design的是教員“採秀，你真聰明。”問、先生答的環節，試了幾節課，先生積極性都不高。”鄭圣芳說，《任務教導課程計劃和課程尺度（2022年版）》發布后，她發明，新課標在多個講授環節提到要經由過程運動design完成講授目的。“于是，我測驗考試將單一的師生問答轉化為先生自立發明運動，激包養條件起了先生的獵奇心，撬動了他們自立進修的積極性，講堂反應很好。”
作為黌舍的教研主任、常德市經開區小學語文兼職教研員和包養網兼職常德市市直小學語文教研員，鄭圣芳每學期要上10節以上的示范課或公然課。無論有沒有人不雅摩，力爭把包養網每一節課都上成優質課，是她22年持之以恆的尋求。
搶先發佈留言